MEC debate implementação de macropolíticas para formação continuada de professores alfabetizadores. Seminário técnico nos dias 25 e 26 de março com palestrantes de entidades científicas.
O Seminário Técnico sobre Formação Continuada das Universidades, realizado pela Secretaria de Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação (MEC), tem como objetivo discutir a avaliação do PNAIC e a caminhada do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.
O evento promoverá um espaço para debates e reflexões acerca das práticas educacionais voltadas para a alfabetização, visando o aprimoramento contínuo dos profissionais da área. É uma excelente oportunidade para trocar experiências e debater estratégias inovadoras para garantir a qualidade do ensino nas escolas públicas brasileiras.
Seminário sobre macropolíticas de alfabetização
O Seminário acontece nestas segunda e terça-feira, 25 e 26 de março, para debater a implementação de macropolíticas no âmbito da formação continuada de professoras e professores alfabetizadores no Brasil.
A abertura do seminário, realizada na tarde de segunda-feira (25), contou com a presença do diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral da SEB, Alexsandro Santos, e do diretor de Formação Docente e Valorização de Profissionais da Educação, Lourival José Martins Filho.
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Em seu discurso, Alexsandro Santos declarou que o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, sempre na perspectiva do diálogo, surge para suprir necessidades da alfabetização que não eram atendidas.
‘A política de alfabetização precisou ser repensada num processo maior de discussão com a sociedade, com pesquisadores do campo e com professores da educação básica, chegamos ao diagnóstico e ao desenho da política atual’, finalizou.
Além disso, ele afirmou ser fundamental olhar para o passado, a fim de continuar construindo novas políticas: ‘Para o MEC, é importante não perder o histórico das políticas de alfabetização. É fundamental olhar para o passado para não esquecer do que já foi conquistado e dos erros que já foram cometidos no processo.
Histórico das políticas de alfabetização e seus impactos são discutidos no ‘Seminário’.
Participantes e programação no ‘Seminário’ de formação docente
Hoje, nós retomamos o diálogo sobre a história da alfabetização do País, para construir uma melhor política de educação’. Em complemento, o diretor Lourival Martins ressaltou que o MEC tem vivido dias intensos na busca pela construção das melhores políticas educacionais.
‘Recentemente, a Pasta esteve presente em discussões na Undime Nordeste [União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação do Nordeste], com a presença de secretários municipais para discutir as políticas atuais de educação básica, e na Renalfa Belém [Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada de Belém], para discutir as diferentes realidades e experiências de gestão e ensino no campo da alfabetização.
Viver o Compromisso no MEC e fora dele exige um trabalho colaborativo’, anunciou. Participantes – O evento ainda conta com professoras e professores pesquisadores, referências no campo da alfabetização das universidades federais, os quais foram coordenadores gerais do Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa (PNAIC).
O ‘Seminário’ conta com a presença de palestrantes renomados.
Painéis e palestras no ‘Seminário’ de alfabetização
Programação – Após a abertura, ocorreu um painel com ex-coordenadores do primeiro arranjo do PNAIC.
Cada uma das cinco regiões do País contou com painelistas: Região Nordeste: Dourivan Camara Silva de Jesus, Maria Alves de Azeredo e Everaldo Silveira; Região Norte: Luiz Carlos Cerquinho de Brito e Domenico Goes Miccionee Luiz Percival Leme Brito; Região Sudeste: Cleonara Maria Schwartz e Marília Villela de Oliveira; Região Centro-Oeste: Sandra Regina Bertoldo e Edna Silva Faria; Região Sul: Helenise Sangoi Antunes e Nilcéa Lemos Pelandré.
No ‘Seminário’ técnico sobre alfabetização, serão discutidos os impactos do PNAIC nas diferentes regiões.
Por volta das 11h, foi realizado o painel ‘Formação Continuada: o papel das entidades científicas do campo da alfabetização’, com apresentação de Janaína Soares Martins Lapuente, da Associação Brasileira de Alfabetização; e de Gabriela Medeiros Nogueira, da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. A mediação ficou por conta de José Roberto Ribeiro Júnior.
Depois do almoço, às 14h30, a SEB vai apresentar o painel ‘Compromisso Nacional Criança Alfabetizada: caminhada em cena’.
O ‘Seminário’ reúne representantes de entidades científicas no campo da alfabetização.
Encerramento e conclusões do ‘Seminário’ de formação de professores
Por fim, entre 16h10 e 16h30, serão discutidas as aprendizagens do seminário pelo diretor de Formação Docente e Valorização de Profissionais da Educação, Lourival José Martins Filho. Ao fim da apresentação, ocorrerá o encerramento do evento. Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da SEB
Fonte: © MEC GOV.br
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